Залезаем в автобус. С нами коляска-тандем с двумя детьми и плюс еще один на ногах. В автобусе не то чтобы битком, но прилично. Добродушный, большого размера дяденька с рюкзаком, давая нам место разместиться, как-то так подвинулся и подвинул собой пассажиров, что приличная площадь на задней площадке автобуса опустела. Спасибо ему за это! Правда, пустота не может быть пустотой долго, поэтому вскоре нас поджали со всех сторон. Но ничего, едем, вроде нигде не натирает.
И вдруг где-то впереди некий пассажир громко сказал:
– Да уберите вы свой рюкзак, снимите его! Вы всех пассажиров так расталкиваете!
А у меня, кстати, тоже рюкзак. И я машинально захотел его потрогать: на месте ли, не мешает ли кому? А развернуться-то сложно, потому как держаться надо и детей придерживать.
В общем, закидываю я руку за спину, поправляю свою рюкзак.
И вдруг раздался такой слегка смущенный голос того самого добродушного мужика:
– Это вы уже мой рюкзак поправляете.
Смеялись мы все долго.
Ну и финал. Поднимаемся в лифте, и тут жена говорит:
– Стоматолог сказала, что дети у нас в стоматологическом кресле ведут себя идеально. Особенно Миша. И что его нужно на камеру снимать и студентам показывать, как себя дети, бывает, ведут. И что мне нужно руки целовать.
– А за что руки целовать? – вопрошаю я.
– За такое воспитание детей.
– Подожди-подожди… а почему это руки нужно целовать именно тебе?
– Я же говорю: за то, что я их так воспитала.
Я так вкрадчиво, с надеждой:
– Но ты же сказала врачу правду, так ведь?
– Ну да. Я сказала: спасибо, я старалась!
Вот так вот все несправедливо: воспитываешь, воспитываешь, а все лавры достаются другому.
Приложения – два фото:
1. Коляска – чтобы представлять, с чем мы едем в автобусе.
2. Дети на приеме у врача.
